洞察
为什么 AI 暴露了教育的设计缺陷
二百年来，我们围绕着一个简单的理论建立学校：教育人们去做机器做不到的事情。这套方法行之有效——直到机器学会了我们所教的几乎所有东西。
普华永道刚刚分析了六大洲超过十亿条招聘广告。溢价增长最快的并非技术技能。而是判断力。创造力。领导力。这些我们一直称为“软实力”且从未被正式教授的能力。
溢价增长最快的领域
世界经济论坛证实了这一点：到 2030 年，39% 的核心职场技能将需要发生改变。其中增长最快的是分析性思维、韧性、创造性思维和好奇心。
我们以死记硬背来打分。奖励服从。把最顺从的学生称为“天才”。
AI 并没有制造技能鸿沟
AI 并没有制造技能鸿沟。它暴露了一个设计缺陷——一边是旨在培养可预测员工的机构，另一边则是如今奖励不可预测者的经济体系。
这个世界最需要的各项能力从不曾从人们身上缺失。它们缺失于课程之中。
是什么让人类无可替代
教育中最重要的问题不是如何教人们使用 AI。而是我们将是否会围绕着让人类无可替代的特质——勇气、同理心、道德推理和独创性——来重新设计机构。
这些特质一直都在。我们只是花了两个世纪的时间，通过考试把它们从人们身上抹杀掉了。