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Warum formale Abschlüsse im modernen Recruiting versagen
Siebzig Millionen Amerikaner sind für Jobs qualifiziert, für die sie niemals zu einem Gespräch eingeladen werden. Nicht, weil ihnen die Fähigkeiten fehlen. Sondern weil ihnen das Diplom fehlt.\n\nOpportunity@Work nennt sie STARs — Skilled Through Alternative Routes. Sie machen 58 % der US-amerikanischen Erwerbsbevölkerung im besten Erwerbsalter aus. Veteranen. Autodidaktische Entwickler. Pflegekräfte, die in den Beruf zurückgekehrt sind. Handwerker, die ihre Karriere gewechselt haben. Sie sind nicht unqualifiziert. Sie werden nur nicht erkannt.\n\nUnd wir nennen das eine „Fähigkeitslücke“ (Skills Gap). So sieht eine Fähigkeitenlücke in der Realität aus: Zwischen 2000 und 2020 verloren STARs den Zugang zu 7,4 Millionen Arbeitsplätzen — nicht, weil sich die Arbeit verändert hat, sondern weil Arbeitgeber Abschlussvorgaben für Positionen einführten, die diese nie benötigten. Die Harvard Business School hat herausgefunden, dass Unternehmen 11 bis 30 Prozent mehr für Absolventen zahlen, die exakt dieselbe Arbeit verrichten, ohne messbare Verbesserungen bei Produktivität, Aufstiegstempo oder Engagement.\n\n## Der Abschluss-Aufschlag ist keine Leistungsdividende\n\nEr ist eine Steuer auf ein Zeugnis.\n\n## Die Lücke liegt nicht in den Fähigkeiten der Menschen\n\nSondern in unserer Fähigkeit, sie zu erkennen. Und selbst wenn wir versuchen, das zu beheben, bleibt das Muster bestehen. Das Burning Glass Institute fand heraus, dass von den Unternehmen, die Abschlussvorgaben aus Stellenausschreibungen entfernten, weniger als 4 Prozent tatsächlich einen Kandidaten ohne Abschluss einstellten. Dreiunddreißig US-Bundesstaaten haben formelle Abschlussvorgaben für öffentliche Stellen gestrichen. Fünfundsiebzig Prozent der Arbeitgeber geben an, dass sie Talenten ohne Abschluss gegenüber offener sind als vor drei Jahren. Fast nichts hat sich daran geändert, wer tatsächlich eingestellt wird.\n\nWir haben Recruiting-Systeme entwickelt, die nach Zeugnissen statt nach tatsächlichem Können filtern. Dann schauten wir auf die Menschen, die diese Filter ausschlossen, und schlossen daraus, dass sie wohl nicht qualifiziert sein müssten. Das ist keine Fähigkeitenlücke. Das ist ein institutioneller blinder Fleck, der so groß ist, dass wir ihn falsch benannt haben.\n\n## Potenzial ist universell\n\nChancen sind es nicht. Und im Moment ist die größte Hürde für Chancen nicht das, was Menschen wissen — sondern ob das System so aufgebaut ist, dass es dieses Wissen auch sieht.